ANALFABETISMO
FUNCIONAL NO BRASIL
ATINGE
O ENSINO SUPERIOR!
ANALFABETISMO FUNCIONAL
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A
educação ainda é um grande desafio para o Brasil. O analfabetismo
funcional atinge três em cada dez brasileiros. E o número aumentou
até entre alunos que chegam ao ensino superior.
A
pergunta é: “De quem é a culpa?” Dos professores(as)? Pergunto
isso porque muitas matérias apresentadas nos coloca como sendo os
únicos responsáveis pelo fracasso escolar dos alunos, porque não
conseguimos formar estudantes. Mas como formar estudantes se a
maioria vem de casa recheados de preconceitos, indisciplina, sem
noção de limites e de respeito para com o outro, principalmente se
esse outro for um(a) professor(a)?
Lá
no Ensino Fundamental muitos(as) professore(as), para atraírem as
atenção dos alunos, na expectativa de que eles aprendam se
divertindo, além de se virarem nos 30, se viram em palhaços(as),
cantores(as), bregueiros(as), dançarinos de funk, quebradeira e o
escambau, gastam do próprio bolso comprando pizza, bombons,
pirulitos e lembrancinhas, embora não sejam pagos nem reconhecidos
por isso, nem pelos esforços. Quando há um estudante que se dá bem
- louros para ele e nenhuma menção a quem lhe deu instrução.
Aliás, instrução é o que nós damos, somos instrutores, porque
educação vem de casa - pelo menos em tese, deveria ser assim.
Porque na época em que éramos crianças era assim, os pais educavam
seus filhos. Hoje a educação desse pessoal está terceirizada,
escola virou depósito de gente. Crianças que por não terem limites
viraram nuttelas, que por conta dos pais não poderem mais educá-los,
por medo de impor limites, viraram abacaxis, e quem terá que
descascá-los são os professores(as). A escola e faculdade deixaram de ser Instituições para virarem Empresa, que trabalham
encima de metas a qualquer preço, até maquiarem os resultados para
que os recursos cheguem. Por conta disso gestores(as) pressionam
professores(as), tentando até lhes ensinar o que eles já sabem –
ensinar.
Minha
gente, a Escola sozinha muito pouco ou quase nada fará. A LDBEN e a
Constituição dizem que o Processo da Educação se dá por um
tripé, constituído pela Família, Escola e Sociedade. Como é isso?
Porque o que temos, na maioria dos casos no país, é uma família
deseducada, sem estrutura, mal formada, sem que haja na prática - no
seio da célula mater, um exemplo de retidão e de valores
morais para seus filhos. A Sociedade alienada está regida pelas
grandes mídias, que propagam músicas, novelas, filmes e séries que
desvirtuam os valores humanos. Incitam à violência, à vulgaridade
feminina, à exploração do corpo como objeto de prostituição. A
incitação às drogas, ao tráfico, ao homicídio… em fim, a
valorização do absurdo já atingiu seu ápice faz tempo. Sobretudo
quando uma parcela importante da Sociedade, politicamente, está
totalmente fora da realidade. Vivendo numa bolha criminosa e
intencionalmente planejada para a provocação do caos geral.
Caos
é o que vivemos, no caos estamos todos inseridos, e no que se refere
a Educação, nós os(as) professores(as) é que estamos sendo
apontados(as), julgados(as), condenado(as) e, fatalmente - sendo
mortos(as) em sala de aula. Termino esta reflexão com uma só
pergunta: “Está valendo mesmo a pena (de sofrimento mesmo) sermos
Professore(as)?”
Com
desejo de Paz Mental e Espiritual para todos,
Professor
Gleidistone Antunes
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