QUERO SER UM CONTADOR DE HISTÓRIAS

A participação da família na formação de filhos leitores é de fundamental importância

QUERO SER UM CONTADOR DE HISTÓRIAS

Silvia Bortolin Borges (co-autora)

Mesmo sem perceber narramos histórias cotidianamente, isto por meio de uma piada, de uma amenidade no dia a dia, da descrição de um capítulo da novela, de um "causo", de um desabafo no portão da vizinha, de um relato na terapia, de um jogo de RPG e de uma conversar na Internet.

Apesar da inovação nas formas de se narrar histórias, essa atividade continua tendo na sua essência, a preocupação de trabalhar a afetividade, a emoção e o imaginário do ouvinte.

E a quem cabe o papel de contar histórias? Em que lugar deve-se contar uma história? Quando se deve contar uma história? A resposta é: todos devem contar histórias, em todos os lugares e sempre.

O ato de contar histórias é uma de afetividade e fraternidade

Para ser um contador de histórias, não é necessário ter dom, como muitas pessoas afirmam, mas é necessário sensibilidade e poder de encantamento. Assim, para se contar uma história sugerimos:

• O conhecimento antecipado do texto (escrito ou imagético, impresso ou eletrônico), observando os elementos que o compõe, vivenciando as emoções e familiarizando-se com os personagens;
• A escolha de um texto que dê prazer, para que se possa transmiti-lo com prazer;

A utilização de "senhas" para iniciar e terminar a história. Alguns exemplos:

NO INÍCIO

Contar histórias amplia o imaginário das crianças e potencializa seu processo de criatividade

"Era uma vez ... "

"Há muito tempo atrás …"

"No tempo em que os bichos falavam …"

"No tempo em que a galinha tinha dentes..."

"Numa floresta muito distante …"

NO FINAL

Entrou por uma porta

Saiu pela outra

Quem quiser que conte outra

Entrou por uma porta

Saiu pela outra

Mande el rei, meu senhor

Que me conte outra.

Entrou pelo pé de um pinto

Saiu pelo pé de um pato

Mande el rei, meu senhor

Que conte quatro.

Minha história acabou

Um rato passou

Quem o pegar

Poderá sua pele aproveitar.

E assim terminou a história...

ALGUMAS DICAS PARA UM CONTADOR DE HISTÓRIAS

• Haja com naturalidade;
• Opte por ler ou por contar a história, sem mesclar;
• Não esconda as palavras difíceis. Se o ouvinte for criança fale a palavra naturalmente, caso seja um objeto ou personagem fora de contexto, brinque com a palavra antes de iniciar a história. Ex: urinol;
• Evite utilizar a linguagem no diminutivo, "apequenando" o ouvinte; Ex: Criancinhas, eu vou contar uma historinha deste livrinho, mas antes vamos cantar uma musiquinha;
• A história não deve ser utilizada para dar lição de moral ou para corrigir comportamentos;
• Não apresente apenas histórias "fechadas", pelo contrário utilize-se de histórias com facetas contraditórias. Ex: Branca de neve (branca e bonita) Menina bonita do laço de fita - Ana Maria Machado (negra e bonita);
• Quando possível utilize músicas e cantigas, porque elas seduzem as pessoas em qualquer faixa de idade;
• Apresente diferentes versões de uma história, porém antes de iniciar, informe ao ouvinte, pois em especial as crianças menores, não admitem alterações;
• ENFIM: faça do ato de contar histórias um momento prazeroso.

SUGESTÃO DE LEITURA

COELHO, Betty. Contar histórias uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1986.

Fonte: http://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=302